Doç. Dr. Melike Gedar — Oküloplastik Cerrahi

Cerrahiye Uzanan Yolculuğum

Akademik hayatım boyunca yüksek başarı hedefledim. Eğitim aldığım okulları, Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi dahil olmak üzere, birincilikle tamamladım.

1995 yılında hekimliğe, 2000 yılında göz hastalıkları uzmanlığına adım attım.

Cerrahiye olan ilgimin köklerinin çok daha eskiye dayandığını düşünüyorum. Çocukluk yıllarımdan itibaren örgü, makrome, el işi ve biçki-dikiş gibi el becerisi ve sabır gerektiren uğraşlara büyük ilgi duydum.

Yıllar sonra mikrocerrahiyle tanıştığımda; milimetrik ayrıntılar, anatomik denge, el becerisi ve hassasiyet gerektiren bu dünyanın bana çok doğal geldiğini fark ettim.

Zaman içinde göz hastalıkları içinde en çok oküloplastik cerrahiye yöneldim. Göz kapağı ve göz çevresinin hem fonksiyon hem estetik açıdan çok hassas bir dengeye sahip olması bu alanı benim için özellikle ilgi çekici hale getirdi.

Cerrahi Yaklaşımım

Göz çevresi cerrahisinde estetik ve fonksiyon birbirinden ayrı düşünülemez.

Benim için başarılı bir cerrahi sonuç, yalnızca anatomik bir problemi düzeltmek ya da daha genç bir görünüm elde etmek değildir. Asıl amaç; kişinin kendi yüzünü, doğal ifadesini ve gözün fonksiyonunu koruyarak dengeli bir sonuç elde etmektir.

Her hastanın göz kapağı anatomisi, kaş pozisyonu, göz yüzeyi, yüz oranları ve beklentileri farklıdır. Bu nedenle standart bir ameliyat anlayışını değil, kişiye özel değerlendirme ve cerrahi planlamayı benimsiyorum.

Özellikle göz çevresinde küçük değişikliklerin bile yüz ifadesi üzerinde büyük etkileri olabilir. Bu nedenle cerrahide ölçü, denge ve dokuya saygı benim için çok önemlidir.

Amacım hastalarımı değiştirmek değil; daha dinlenmiş, dengeli ve doğal görünmelerini sağlarken göz kapağının fonksiyonunu korumaktır.

Akademik ve Bilimsel Çalışmalar

Klinik cerrahinin yanında bilimsel çalışma ve akademik eğitim, meslek hayatımın her döneminde önemli bir yer tuttu.

2022 yılında doçentlik unvanını aldım.

Oküloplastik cerrahi alanında bilimsel yayınlar, ulusal ve uluslararası kongre sunumları, cerrahi kurslar ve eğitim programlarında aktif olarak yer aldım.

Bilimsel bilginin yalnızca takip edilmesi değil, sorgulanması, geliştirilmesi ve meslektaşlarla paylaşılması gerektiğine inanıyorum.

Bu nedenle akademik çalışmalarımı klinik deneyimimden ayrı değil, onun doğal bir uzantısı olarak görüyorum.

Cerrahi Eğitim ve Öğreticilik

Bilgiyi paylaşmak, benim için hekimliğin en önemli sorumluluklarından biri.

Meslek hayatım boyunca genç hekimlerin ve meslektaşlarımın eğitimine katkıda bulunmak amacıyla çeşitli kurslarda, bilimsel toplantılarda ve cerrahi eğitim programlarında yer aldım.

Türkiye'de ilk oküloplastik cerrahi kadavra kursunun gerçekleştirilmesinde öncü olmak, mesleki hayatımda en gurur duyduğum çalışmalardan biridir.

Kadavra eğitimi, mikrocerrahi eğitimi ve canlı cerrahi programlarının, özellikle cerrahi branşlarda deneyimin güvenli şekilde aktarılması açısından çok değerli olduğuna inanıyorum.

Cerrahinin Ötesinde

Mesleğimin dışında da merak duygumu canlı tutmaya çalışıyorum.

Tarih, farklı uygarlıklar ve kültürler, seyahat etmek, yeni yerler görmek, el işi ve örgü, mutfak ve sürekli yeni bir şey öğrenmek hayatımın önemli parçaları.

Bu ilgi alanlarının cerrahi hayatımla birbirinden tamamen ayrı olmadığını düşünüyorum.

El becerisi, sabır, ayrıntıya dikkat, estetik algı ve yeni şeyler öğrenme isteği hem kişisel hayatımda hem de cerrahi pratiğimde beni besleyen ortak özellikler.

Yeniden Başlayabilmek

Yıllar bana başarının yalnızca akademik dereceler, unvanlar veya cerrahi sonuçlarla ölçülmediğini öğretti.

Hayat her zaman düz bir çizgide ilerlemiyor.

Değişen koşullara uyum sağlayabilmenin, gerektiğinde yeniden başlayabilmenin ve düştüğünde tekrar ayağa kalkabilmenin de en az başarı kadar önemli olduğuna inanıyorum.

Bugün mesleğime, ilk günkü merakımı koruyarak; ama yılların kazandırdığı deneyim ve perspektifle devam ediyorum.

Cerrah, akademisyen ve eğitici olarak temel hedefim; bilimsel bilgiyi, cerrahi deneyimi ve kişiye özgü yaklaşımı bir araya getirerek doğal, güvenli ve fonksiyonel sonuçlar elde etmek.